本文摘要：为了检验本学期一课一研一磨教研活动的效益，增进教师专业提高，12月19日，淅川县上集镇镇平小学积极开展了一课一研一磨课堂竞赛活动。 本次竞赛活动在之前积极开展的一课一研一磨自学活动、一课一研一磨研讨活动、一课一研一磨展出活动的基础上积极开展的，主要检验近三年新的入教师的茁壮效果。课堂上，各位年长老师分别拿走自己在学科教研组研讨的成果，乐趣地演译着学校提倡的教学理念充份认同学生、以生本。

为了检验本学期一课一研一磨教研活动的效益，增进教师专业提高，12月19日，淅川县上集镇镇平小学积极开展了一课一研一磨课堂竞赛活动。　　本次竞赛活动在之前积极开展的一课一研一磨自学活动、一课一研一磨研讨活动、一课一研一磨展出活动的基础上积极开展的，主要检验近三年新的入教师的茁壮效果。课堂上，各位年长老师分别拿走自己在学科教研组研讨的成果，乐趣地演译着学校提倡的教学理念充份认同学生、以生本。老师们灵活运用学生熟知的数学生活素材编一个有意思故事，将问题串与故事情节精妙地融合一起，一环扣着一环，大大地提升学生的自学兴趣。

各位参赛教师生动活泼的语言精妙引领学生在幸福中自学，通过合理、主动的语言评价，唤起了学生反感的探求性欲，展出了一课一研一磨活动积极开展以来的实质。　　学校校长徐建丽在评价时如是说：一课一研一磨活动，汇聚了集体智慧，从形式到内容上构建了现实的撞击，研课、研教材、研锻炼、研学生、研目标等。这一活动将沦为提升课堂教学效率、提高教育教学质量的重要一环；它让青年教师少走弯路、很快茁壮，让老教师更为谦虚谨慎、缜密治学。

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